В лицее в этом учебном году запланирован методический семинар-практикум «Современный урок по ФГОС: результаты и компетенции». В рамках которого все педагоги лицея представят свой опыт работы в данном направлении. Цель: повышение профессиональных компетенций педагогов по вопросам реализации ФГОС в урочной деятельности, презентация личного педагогического опыта. Формы представления опыта:
- Выступление на методическом семинаре, может сопровождаться демонстрацией наглядного материала (детские работы, дидактические игры и т.п.);
- Мастер-класс – одна из основных форм распространения опыта, предполагающая рассказ педагога о своей творческой лаборатории и показ на детях или моделирование на взрослых использования отдельных инновационных приёмов и способов организации детей;
- Показ-панорама – моделирование различных подходов к решению одной и той же или сходных учебно-воспитательных задач, демонстрируемых последовательно разными педагогами. Это может проводиться с детьми, с которыми работали по данным технологиям, или на взрослых, исполняющих роли детей;
- Педагогическая мастерская - — это форма обучения детей и взрослых, которая создаёт условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путём самостоятельного или коллективного открытия.
- Аукцион педагогических идей — это панорама педагогических находок и возможность представления их своим коллегам.
- Просмотр видео - урока
25 ноября состоялось первое занятие семинара-практикума "Мотивация и целеполагание на уроке по ФГОС". Педагоги заполнили чек-лист "Критерии современного урока по ФГОС", обсудили теорию поколений Н.Хоу и У. Штрауса, протестировали (поиграв) констркутор "Обмен", рассмотрели примерную структуру каждого типа урока по ФГОС, познакомились с опытом учителя математики Вероники Петровны Сюскал и учителя русского языка и литературы Людмилы Николаевны Сафроновой, и в порядке свободного обсуждения поделились своим опытом и впечатлениями.
Фотографии
